Clem, créatrice de Petite Enfance Grande VAE®

Petite Enfance Grande VAE®

Bilan 2025 · Du 1er janvier au 31 décembre

Les chiffresDerrière chaque résultat,
un parcours.

Découvrez les résultats des candidates accompagnées en VAE et des formations. Des chiffres transparents, à lire avec ce qui fait la singularité de chaque projet.

Découvrir les résultats
4,9/5Satisfaction des candidates
100 %Recommandation
+291 €/moisAugmentation moyenne déclarée

Moyenne des hausses mensuelles déclarées par 45 diplômées sur 85 réponses, plus de 6 mois après la validation du diplôme.

Questionnaire de satisfaction 2025 · 34 réponses sur 75 candidates accompagnées, soit 45,3 %.

01 / Les résultats au jury

Votre expérience,
reconnue par un diplôme.

Validations totales et partielles sont distinguées pour rendre compte précisément des résultats obtenus.

VAE AP

Auxiliaire de puériculture

79,3 %

de validation totale

Validation totale
46 / 58
Validation partielle
12 / 58

100 % ont obtenu au minimum une validation partielle.

Candidats en VAE AP accompagnés par Clem VAE ayant présenté leur oral en 2025 (58 candidats).

VAE EJE

Éducateur de jeunes enfants

83,3 %

de validation totale

Validation totale
10 / 12
Validation partielle
2 / 12

100 % ont obtenu au minimum une validation partielle.

Candidats en VAE EJE accompagnés par Clem VAE ayant présenté leur oral en 2025 (12 candidats).

Aucun candidat accompagné en VAE AS (Aide-soignant) ni en Bac pro ASSP n'est passé devant le jury en 2025 : ces diplômes ne figurent donc pas dans les chiffres de cette année.

Après le diplôme / Le suivi post-VAE

Et après la VAE,
qu’est-ce qui change ?

Un diplôme ne raconte pas à lui seul la suite du parcours. Emploi, reconnaissance professionnelle, rémunération et qualité de vie : voici les résultats consolidés des réponses à notre questionnaire de suivi post-VAE.

Données consultées le 15/10/2026 19:17:14.

Auxiliaire de puériculture (DEAP)

69 réponses

Diplômés considérés en poste

86 %

59 personnes sur 69 réponses. Inclut un poste trouvé et les situations d’emploi identifiées dans les déclarations, y compris la reconnaissance dans un poste existant. Ce n’est pas uniquement un taux de nouvel emploi.

Emploi en lien avec le diplôme

58 %

Parmi les 59 personnes considérées en poste, lien direct ou partiel avec le diplôme. Dont 51 % en lien direct. Les liens non renseignés ne sont pas comptés comme positifs.

Déjà en poste ou accès jusqu’à 6 mois

47 %

Parmi les 59 personnes en poste : déjà en emploi, emploi trouvé en moins de 3 mois ou entre 3 et 6 mois. Ne mesure pas uniquement un recrutement après le diplôme.

CDI ou fonction publique

51 %

Part des 59 personnes en poste ayant déclaré un CDI ou un emploi dans la fonction publique. La fonction publique n’implique pas nécessairement une titularisation.

Hausse de rémunération déclarée

64 %

44 sur 69 répondants déclarent une augmentation. Moyenne des montants positifs renseignés : 291 €. Les modalités de hausse peuvent varier ; cette moyenne n’est pas présentée comme un gain mensuel garanti.

Qualité de vie perçue

3,5 /5

Note moyenne déclarée sur l’amélioration de la qualité de vie. Elle traduit un ressenti personnel, pas une mesure objective ni une garantie de résultat.

Accès à l’emploi facilité

4 /5

Note moyenne déclarée sur l’aide apportée par le diplôme pour accéder à un poste ou à des opportunités professionnelles.

Éducateur de jeunes enfants (DEEJE)

16 réponses

Diplômés considérés en poste

88 %

14 personnes sur 16 réponses. Inclut un poste trouvé et les situations d’emploi identifiées dans les déclarations, y compris la reconnaissance dans un poste existant. Ce n’est pas uniquement un taux de nouvel emploi.

Emploi en lien avec le diplôme

64 %

Parmi les 14 personnes considérées en poste, lien direct ou partiel avec le diplôme. Dont 64 % en lien direct. Les liens non renseignés ne sont pas comptés comme positifs.

Déjà en poste ou accès jusqu’à 6 mois

64 %

Parmi les 14 personnes en poste : déjà en emploi, emploi trouvé en moins de 3 mois ou entre 3 et 6 mois. Ne mesure pas uniquement un recrutement après le diplôme.

CDI ou fonction publique

50 %

Part des 14 personnes en poste ayant déclaré un CDI ou un emploi dans la fonction publique. La fonction publique n’implique pas nécessairement une titularisation.

Hausse de rémunération déclarée

56 %

9 sur 16 répondants déclarent une augmentation. Moyenne des montants positifs renseignés : 288 €. Les modalités de hausse peuvent varier ; cette moyenne n’est pas présentée comme un gain mensuel garanti.

Qualité de vie perçue

3,3 /5

Note moyenne déclarée sur l’amélioration de la qualité de vie. Elle traduit un ressenti personnel, pas une mesure objective ni une garantie de résultat.

Accès à l’emploi facilité

3,8 /5

Note moyenne déclarée sur l’aide apportée par le diplôme pour accéder à un poste ou à des opportunités professionnelles.

Bien lire ces résultats

Ces données cumulées regroupent les réponses disponibles au suivi post-VAE, toutes périodes de validation confondues. Elles sont distinctes du bilan annuel 2025 présenté plus haut et ne portent pas sur la même population.

Chaque diplôme est présenté séparément, avec le nombre de répondants. Les pourcentages sont arrondis ; les réponses manquantes ne sont pas assimilées à une réponse positive. Les notes reflètent les déclarations des répondants et ne prouvent pas que la VAE soit l’unique cause de l’évolution observée.

02 / Au-delà des pourcentages

Un accompagnement adapté.
Un engagement personnel.

Ces résultats sont le fruit d’un accompagnement individualisé, répondant aux besoins spécifiques de chaque candidate. Ils ne constituent pas une garantie de réussite.

01

La réussite

La réussite de mes candidates est ma réussite. Mon objectif est de vous apporter le nécessaire pour accomplir votre projet, passer devant le jury et valider votre diplôme.

02

L’implication

La réussite n’est pas possible sans l’implication de chacune dans son projet. Ma guidance vous permet d’avancer sereinement, mais votre engagement dans le travail reste essentiel.

03

Les différences de niveau

Toutes les expériences ne se valent pas. Certaines candidates ont déjà développé les compétences du diplôme ; d’autres rencontrent des difficultés sur des points qui restent à travailler.

04

Les points hors de contrôle

Nous travaillons ce qui pourrait vous mettre en difficulté et un écrit qui reflète vos compétences. Le jury reste indépendant : il peut être particulièrement exigeant et vous questionner sur vos connaissances. Il faut envisager cette possibilité et développer vos connaissances au maximum.

05

Le travail régulier

Écriture du Livret 2, lecture d’ouvrages, développement des connaissances : la régularité est la clé du projet. Je vous aide à fixer des objectifs pour avancer, avec ou sans mon aide entre les séances.

06

La préparation à l’oral

Le Livret 2 constitue une base solide pour les questions du jury, mais la préparation à l’oral est cruciale. Développez vos connaissances pour atteindre le socle attendu et maîtrisez vos situations, vos exemples et vos activités professionnelles.

« Mon rôle est de guider et de conseiller, mais chaque candidate est maître de son propre parcours. Son implication est la clé du succès. »

Clem · Petite Enfance Grande VAE®
Découvrir la méthode

03 / La transparence, aussi

Les parcours interrompus.

En 2025, 17 abandons ont été recensés. Derrière ces interruptions, il y a aussi les réalités de la vie.

24 %

Charge de travail professionnelle

Un quotidien professionnel trop chargé pour s’investir comme souhaité.

24 %

Difficultés sociales ou familiales

Post-partum, décès d’un proche, enfant malade : des événements qui freinent le parcours.

18 %

Problèmes de santé

Des soucis suffisamment importants pour interrompre la démarche.

18 %

Changement de secteur

Un projet professionnel qui évolue vers une autre direction.

18 %

Absence de nouvelles

Plus de réponse ni de communication avec Clem.

Répartition publiée pour 2025. Les pourcentages sont arrondis ; leur somme peut dépasser 100 %.

Une démarche de qualité

Un cadre bienveillant.
Votre projet, votre chemin.

Les meilleurs résultats reposent sur une préparation rigoureuse du dossier et une participation active aux séances. L’expérience de terrain, les compétences acquises et une démarche personnelle sérieuse restent au cœur du projet.

Pour les formules CPF et les financements employeur réalisés avec Julia, consultez également les chiffres de Julia, Accompagnement VAE .

Dernière mise à jour de la page : 15 octobre 2026.
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