Nouvelles recommandations HAS petite enfance : écoute l’enfant !

Chère professionnelle de la petite enfance, tu sais à quel point chaque enfant est unique et porte en lui un monde de sensations, d’émotions et de pensées. Mais sais-tu comment ces mondes peuvent être mieux entendus et pris en compte dans ton quotidien ? Les nouvelles recommandations HAS petite enfance viennent justement éclairer ce chemin, en mettant l’accent sur l’importance cruciale de recueillir et d’intégrer le point de vue des enfants de la naissance à 6 ans. C’est une démarche qui pourrait transformer certaines pratiques et enrichir la relation avec les tout-petits.

Pourquoi écouter les tout-petits selon la HAS ?

La Haute Autorité de Santé (HAS) a publié en juillet 2026 un guide essentiel intitulé « Recueillir et prendre en compte le point de vue des enfants de la naissance à 6 ans ». Ce document n’est pas qu’une simple directive ; c’est une invitation à repenser notre approche de l’enfance. Il met en lumière le fait que même les plus jeunes, dès la naissance, sont capables d’exprimer leurs besoins, leurs intentions et leurs préférences. Le « point de vue » de l’enfant, tel que défini par la HAS, englobe à la fois son vécu et la manière dont il vit son accompagnement, via des expressions verbales et non verbales. Il ne s’agit pas de les traiter comme des adultes, mais de reconnaître leur individualité, leurs droits et la légitimité de leur ressenti.

Les fondements juridiques et éthiques

Ces recommandations s’ancrent dans des fondements solides. D’un point de vue juridique, la CIDE et le Code de l’action sociale et des familles (CASF) soulignent l’importance du consentement éclairé et de la prise en compte de l’avis de l’enfant. Éthiquement, c’est une question de dignité et de bien-être. L’âge ou la maturité ne doivent jamais justifier l’exclusion d’un enfant des processus décisionnels qui le concernent. C’est à nous, adultes, de créer les conditions pour que cette expression soit possible et intelligible.

Des avantages pour tous les acteurs

Écouter l’enfant n’est pas seulement un devoir, c’est une source d’enrichissement mutuel. Pour les enfants, c’est un renforcement de leur estime de soi, de leur sécurité affective et de leurs compétences. Pour les familles, cela soutient leurs capacités à comprendre et à accompagner leur enfant. Quant à toi, professionnelle, cela te permet d’approfondir ta compréhension des besoins, d’ajuster tes pratiques et de développer ton empathie. C’est aussi un levier pour l’innovation et la collaboration au sein de ton équipe.

Clem VAE est là pour t’aider à intégrer ces évolutions dans ta pratique et dans tes références, notamment si tu envisages une VAE Auxiliaire de puériculture ou une VAE Éducateur de jeunes enfants.

« Recueillir et prendre en compte ce point de vue, c’est reconnaître leur individualité, leurs droits ainsi que la légitimité de leur vécu, de leur ressenti et de leur regard. »

– Guide HAS, juillet 2026

Comment recueillir efficacement le point de vue de l’enfant ?

Le guide de la HAS ne se contente pas d’énoncer les principes ; il propose des méthodes concrètes pour mettre en œuvre cette démarche. L’objectif est d’adapter les outils et les techniques aux capacités de chaque enfant, quelles que soient ses compétences langagières. C’est là que ton expertise et ta créativité entrent en jeu.

Les conditions propices et les techniques adaptées

Pour un recueil efficace, il est essentiel de créer un environnement sécurisant, tant sur le plan matériel que relationnel et social. Cela implique une posture d’écoute active et de questionnement éthique de la part du professionnel. Le guide suggère une variété de techniques, car il n’existe pas de méthode unique. Par exemple :

• ✅ L’observation attentive du jeu libre et des interactions.
• ✅ L’utilisation de supports visuels ou de marionnettes pour faciliter l’expression.
• ✅ Des temps d’échange individuels, même très courts, adaptés à l’âge.
• ✅ Le recours au dessin ou à d’autres formes d’expression artistique.

N’oublie pas que le point de vue de l’enfant peut aussi être interprété à travers les retours des parents, qui sont les premiers experts de leur enfant. La collaboration avec les familles est donc primordiale.

 

 

 

Qui recueille et que recueillir ?

La démarche concerne tous les professionnels concourant à l’accompagnement et à la protection des enfants : auxiliaires de puériculture, éducateurs de jeunes enfants, responsables de crèche, etc. Il s’agit de s’intéresser à ce que l’enfant vit, ce qu’il aime, ce qu’il n’aime pas, ses peurs, ses joies, ses préférences dans son quotidien. C’est une démarche d’ajustement constant de l’accompagnement à ses besoins réels et exprimés.

Impacter sa pratique et sa VAE avec les recommandations HAS

Intégrer ces nouvelles recommandations HAS petite enfance, c’est non seulement améliorer la qualité de ton travail, mais aussi valoriser ton parcours professionnel. Si tu es en plein processus de VAE, cette démarche est une mine d’or pour tes livrets et ton oral.

Valoriser ton expérience en VAE

La prise en compte du point de vue de l’enfant est une compétence clé dans les diplômes de la petite enfance. Que tu prépares le DEAP ou le DEEJE, montrer comment tu intègres ces principes dans ton quotidien te permettra de prouver la richesse de ton expérience. Décris concrètement les situations où tu as adapté ton approche pour écouter un enfant, comment tu as interprété ses signaux non verbaux, et les ajustements que tu as mis en place. Cela enrichira tes livrets et démontrera ton professionnalisme. Sur vae-clem.fr, nous t’accompagnons pour structurer ces expériences et les présenter de manière optimale.

Si tu es en pleine préparation pour l’oral, savoir argumenter sur l’importance de ces recommandations et donner des exemples concrets de leur application sera un atout majeur. Notre Programme de Prépa orale collective ou l’ Ebook 150 questions oral VAE AP peuvent t’aider à te préparer spécifiquement sur ces sujets.

Vers une amélioration continue des pratiques

L’agentivité, c’est-à-dire la capacité de l’enfant à agir intentionnellement sur son environnement, se construit dans la relation. En étant à l’écoute, tu favorises cette construction et tu contribues à l’épanouissement de l’enfant. Les nouvelles recommandations HAS petite enfance t’incitent à une réflexion collective et pluriprofessionnelle, essentielle pour l’amélioration continue de la qualité des services. C’est une excellente occasion de renforcer tes compétences et de te positionner comme une experte dans ton domaine.

Si tu souhaites approfondir ces sujets et voir comment les intégrer dans ton projet de VAE, n’hésite pas à me contacter. Nous proposons un accompagnement VAE personnalisé pour t’aider à concrétiser tes objectifs. N’oublie pas que le financement de ta VAE est souvent possible avec le CPF, un dispositif à explorer sur Mon Compte Formation.

 

 

Questions fréquentes

Qu’est-ce que le guide HAS sur le point de vue de l’enfant ?

C’est un document publié par la Haute Autorité de Santé (HAS) en juillet 2026, qui fournit aux professionnels de la petite enfance des méthodes et conseils pratiques pour recueillir et prendre en compte l’expression des enfants de la naissance à 6 ans, en adaptant les approches à leur âge et modes de communication.

Pourquoi est-il important de prendre en compte le point de vue des tout-petits ?

Cela permet de reconnaître l’enfant comme un sujet de droit, de renforcer son bien-être et son développement global, et d’ajuster l’accompagnement à ses besoins réels. C’est aussi un levier d’amélioration des pratiques professionnelles et de la qualité des services.

Comment puis-je appliquer ces recommandations dans ma pratique quotidienne ?

En observant attentivement les enfants, en utilisant des supports adaptés (jeu, dessin), en créant un environnement sécurisant et en étant à l’écoute de toutes les formes de communication, y compris non verbales. La collaboration avec les parents est également essentielle.

Ces recommandations sont-elles utiles pour ma VAE ?

Absolument ! Intégrer et décrire comment tu prends en compte le point de vue de l’enfant est une preuve de professionnalisme et d’expertise, très valorisée dans les livrets et à l’oral de la VAE, que ce soit pour le DEAP ou le DEEJE.